ტრენინგის მეცხრე დღე 17.11.2013

გადავხედეთ  პორთველიოებს.   გავაკეთეთ  სრულყოფა.  გამოტოვილი  ადგილები  შევავსეთ.  შემდეგ  პორთველიოები  ავტვირთეთ  ინტერნეტში. გავაკეთეთ რეფლექსიები  ბლოგზე.  მოვახდინეტ ინდივიდუალურად პროექტების  პრეზენტაციები, მივეცით რჩევები ერთმანეთს. უსურვეთ წარმატებები სასწავლო პროცესში, და სქემის  მიმდინარეობაში.

ტრენინგის მერვე დღე 16.11.2013.

გავეცანით ფასილიტაციის  ნიმუშებს,  შევქმენით ეს ნიმუშები.   გადავხედეთ პორთველიოს  და შევიტანეთ გამოტოვილი საკითხები. შევავსეთ  პორთველიო  ჩეკ- ლისტის  მიხედვით. 

ტრენინგის მეშვიდე დღე 10.11.2013

            გავეცანით და გავამზადეთ   განსხვავებული  საჭიროებების  მქონე  მოსწავლეებისათვის  საჭირო  მასალები. ეს დამხმარე მასალა ცალკე გაუმზადეთ ასეთ მოსწავლეებს.
           შემდეგ ვიმუშავეთ გეგმის დახვეწაზე.

ტრენინგის მეექვსე დღე 9.11.2013

                       დღეს გავეცანით მოსწავლეთა  ნამუშევრების და პროექტების შეფასებას. შევქმენით  მოსწავლეთა ბუკლეტი  და შევიმუშავეთ მოსწავლეთა ბუკლეტების შეფასების სქემა.
           დავამზადეთ   შესაბამისი   რუბლიკების ნიმუშები.
         ვისწავლეთ ფოტოალბომის  შექმნა  და გადატანა  ბლოგზე.

ტრენინგისმეხუთე დღე 03.11.2013

         განვიხილეთ  მე3 და მე4 მოდულები.  საავტორო უფლებების დაცვა, უნდა მიუთითოთ  ავტორი აუცილებლად ვისაც ვიყენებთ  და რა მასალა გამოვიყენე ; ვიდეო, ბლოგი, ინტერვიუ და ა. შ.
         შევქმენით მოსწავლეთა ნიმუში.   ვისწავლეთ ინტერნეტის გამოყენება კვლევისათვის,  როგორ დაუკავშირდეთ მსოფლიოს.
        გავარჩიეთ ბლოგის  ინსტრუმენტები: ფეიჯები და გაჯეტები. მათი მოთავსება ჩვენს
ბლოგზე.
         ვისწავლეთ როგორ წარვმართოთ ინტევიუ.

ტრენინგის მეოთხე დღე 2.11.2013

გავეცანით  შეკითხვების  დასმას,   ჩანაჭერების დღოურს,  საინფორმაციო  ბუკლეტებს,
საპროექტო  ბუკლეტებს.  შევიმუშავეთ  საპროექტო  თემის  შინაარსი,  შეფასების  გეგმა  პროექტის  საწყებამდე,  მიმდინარეობისას,  დასრყლების  შემდეგ.  ასევე  შევიმუშავეთ
საბოლოო  შეფასების  სქემა.  ეს მასალები  შევიტანეთ  პროექტის  გეგმაში.

ტრენინგის მესამე დღე 26..10.2013წ

დღეს დავიწყეთ  პროექტის შევსება.  დავსვით სამი სახის კითხვები:ზოგადი,  თემატური  და შინაარსობლივი
ზოგადი:  რატომუნდა გავაკეთო ეს საქმე?

თემატური:

• როგორ გამოვიყენოთ  სივრცითი ფიგურები  ყოფაცხოვრებაში?
• როგორ გამოვიყენოთ ცოდნა  მშენებლობაში?

  შინაარსობლივი:

• როგორ ვიპოვოთ ფიგურის ფართობები და მოცულებები? 
• როგორ ავაგოთ შლილისაგან  ფიგურა?  
• როგორ ავარჩიო ხალიჩა ჩემი ოთახისთვის? 
•  გავეცანით საზიარო დოკუმენტებს.